中政建研幼儿园抗震鉴定,潜江学校抗震鉴定案例

1、幼儿园安全鉴定。结合使用寿命等因素，鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。
2、幼儿园抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。
3、幼儿园抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况，鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。
4、幼儿园抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况，鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。
5、其他鉴定。是否达到国家及省有关规定标准和要求。
6、我国住宅只按抗震裂度计算，目前高的为北京，抗八级裂度。因为地震的震中位置和深度无法估计，
7、所以无法和震度挂钩，比如震中就在房屋正下方5公里，那股地比较低的地震也会造成严重后果，
8、如果震中较深，可能会抗比较大的震度。钢混肯定比砖混要结实，因为是全现浇的混凝土，剪力墙比框架的结实，塔楼比板楼结实，大概就是这个意思。

鉴定以抗震验算为主，结合构造影响进行房屋抗震能力综合评价。
房屋满足级抗震鉴定的各项要求时，房屋可评为满足抗震鉴定要求，不再进行第二级鉴定；否则应由第二级抗震鉴定做出判断。

房屋在抗震等级方面是有要求的，不同的建筑物的抗震等级是不一样的，这都是根据相关规范来定的。抗震鉴定采用的设防烈度应按照国家或行业的标准规范及有关规定执行。抗震加固就是为了使现有建设工程达到规定的抗震设防要求所采取的增强强度、提高延性、加强整体性和改善传力途径的措施。

现有建筑的抗震鉴定，应根据下列情况区别对待：
（1）、建筑结构类型不同的结构，其检查的、项目内容和要求不同，应采用不同的鉴定方法。
（2）、对部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和鉴定。 注：部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件，以及地震时可能造成次生灾害的部位。
（3）、对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合抗震能力分析时应分别对待。
3、抗震的鉴定方法，可分为两级。级鉴定应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，第二级鉴定应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。
当符合级鉴定的各项要求时，建筑可评为满足抗震鉴定要求，不再进行第二级鉴定；当不符合级鉴定要求时，除本标准各章有明确规定的情况外，应由第二级鉴定做出判断。 4、现有建筑宏观控制和构造鉴定的基本内容及要求，应符合下列规定：
（1）、多层建筑的高度和层数，应符合规定的大值。
（2）、当建筑的平、立面，质量、刚度分布和墙体等抗侧力构件的布置在平面内明显不对称时，应进行地震扭转效应不利影响的分析；当结构竖向构件上下不连续或刚度沿高度分布突变时，应找出薄弱部位并按相应的要求鉴定。
（3）、检查结构体系，应找出其破坏会导致整个体系丧失抗震能力或丧失对重力的承载能力的部件或构件；当房屋有错层或不同类型结构体系相连时，应提高其相应部位的抗震鉴定要求。
（4）、当结构构件的尺寸、截面形式等不利于抗震时，宜提高该构件的配筋等构造的抗震鉴定要求。
（5）、结构构件的连接构造应满足结构整体性的要求；装配式厂房应有较完整的支撑系统。
（6）、非结构构件与主体结构的连接构造应满足不倒塌伤人的要求；位于出入口及临街等处，应有可靠的连接。
（7）、结构材料实际达到的强度等级，应符合本标准各章规定的低要求。
（8）、当建筑场地位于不利地段时，尚应符合地基基础的有关鉴定要求。

鉴定主要依据和要求
1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国家有关标准规范及规则，进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。
2、工作要求。
（1）鉴定应分类实施。已经过县级以上有资质的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定，不留死角。

底层框架砖房的整体性连接和构造措施以及易引起倒塌伤人部位的构造措施,应通过图纸等资料核查和现场必要检测进行下列项目检查:
1、底层框架底层楼盖的设置符合现行国家标准 «建筑抗震鉴定标准» GB50023 规定的情况;
2、上部砖房部分的构造柱和圈梁的设置符合现行国家标准«建筑抗震鉴定标准» GB50023 规定的情况;
3、检查与检测纵横墙交接处的咬槎砌筑或有水平拉结筋情况;
4、房屋中易引起局部倒塌伤人的构件与结构构件之间的可靠连接符合现行国家标准 «建筑抗震鉴定标准» GB50023 规定的情况.